阮啟棆助理校長

順德聯誼總會翁祐中學助理校長

學生更懂得從多角度分析並抓緊潛在問題的痛點，以宏觀的角度思考可行的解決方案。同時，亦能從反思中加深認識自身的不足，將「設計思維」轉化成為一種生活技能。

中五級學生

聖士提反女子中學

工作坊可以擴充學校的學習過程，學校可能只會將某些內容直接告訴我們，但工作坊卻會讓我們先體驗一次所有的事物，然後才把所學的東西加以應用。

中四級學生

台山商會中學

我之前一直覺得自己不太有創意，經過這次工作坊，我認為自己可以獨立地思考，並發現要提高自己的想像力，不要限制想像的空間。